Kastu komanda yra sudariusi bendradarbiavimo sutartis su užsienio aukštosiomis mokyklomis, todėl visas stojimo procesas tau užims mažiau laiko, bus paprastas, o svarbiausia – patikimas.
Įstoti paprasta!
Tu gali studijuoti užsienyje!
1
Pasirink studijų programą
Tai atsakingiausias žingsnis! Programos ieškok Kastu studijų paieškos sistemoje, naudokis mūsų patarimais užfiksuotais čia arba kreipkis į mūsų konsultantus.
2
Užpildyk stojimo anketą
Iki stojimo termino pabaigos paruošk reikiamus dokumentus ir užpildyk Kastu online stojimo anketą.
3
Patvirtink anglų kalbos žinias
Yra trys būdai tai padaryti:
- Oxford anglų kalbos testas*
- Išlaikytas anglų kalbos brandos egzaminas ir/arba pasiektas reikiamas vidurkis per anglų kalbos pamokas mokykloje (B2 lygis).
- IELTS, TOEFL arba Duolingo testas
Koks anglų kalbos žinių patvirtinimas reikalingas tave dominančiame universitete rasi čia, o jei dar neturi reikiamo kalbos žinių patvirtinimo, testą galėsi išlaikyti išsiuntęs stojimo anketą
*Šio testo laikymas, stojantiems į Daniją, yra nemokamas!
Kaip sužinosiu, kad įstojau?
Gegužės–liepos mėnesį elektroniniu laišku gausi priėmimo laišką-atsakymą, kad esi priimtas. Nepamiršk: Kastu mielai konsultuos Tave ir kitais stojimo bei adaptacijos naujoje šalyje klausimais.
Kodėl verta stoti per Kastu?
- Viena stojimo anketa – daugiau nei 6000 studijų programų 8 šalyse! Norint stoti į studijų programas skirtinguose universitetuose ar net šalyse, tereikia užpildyti vieną stojimo anketą!
- Ilgametė patirtis! Per 15 metų aplankėme daugiau nei 60 universitetų ir padėjome įstoti daugiau nei 7000 studentų. Tokia patirtis leidžia pasiūlyti tik tai, kas geriausia;
- Esame patarėjai bei ištikimi draugai viso stojimo proceso metu! Siūlome stojimo procesą palengvinančią sistemą, ištaisome klaidas, išsiunčiame reikiamus dokumentus, o kai kuriais atvejais – ir nemokamai konsultuojame* darbo bei kitais su studijomis užsienyje susijusiais klausimais!
*Nemokamos konsultacijos teikiamos stojantiems į Daniją, Nyderlandus, Belgiją, Vokietiją bei Ispaniją.
